AcadPilot regroupe les tâches pédagogiques récurrentes dans une interface cohérente: préparation, suivi, évaluation, correction et différenciation.
Les informations de classe, les élèves, les groupes, les séquences et les attendus du programme restent reliés. Une modification utile peut être répercutée dans plusieurs espaces sans reconstruire tout le suivi.
Cette logique aide à garder une mémoire de travail fiable, surtout quand plusieurs classes, niveaux ou dispositifs d'accompagnement coexistent.
Cahier journal, emploi du temps, progression, fiches pédagogiques et devoirs sont pensés comme des vues complémentaires. L'enseignant peut préparer une séance, l'inscrire dans sa progression puis retrouver les documents associés.
Les évaluations et corrections prolongent ce travail: résultats, besoins, adaptations et observations individuelles deviennent exploitables pour préparer la suite.
L'assistance IA/OCR sert à accélérer les tâches longues: lecture de copies, reformulation de consignes, proposition de remédiations ou variantes de supports.
Les propositions assistées par IA restent des brouillons de travail: l'enseignant garde la validation finale, ajuste le vocabulaire, vérifie les attendus et décide de ce qui convient à sa classe.
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